Ana María González Garza

A lo largo de los años me he caracterizado por ser una persona inquieta, en constante búsqueda y sumamente interesada por los procesos de desarrollo, autorrealización y trascendencia. Este interés me condujo desde hace casi veinte años a la fecha a incursionar por el mundo de la historia de las religiones, las tradiciones espirituales, la filosofía, la psicología y la educación desde un enfoque humanista-transpersonal-holístico.

 

Desde hace aproximadamente treinta y cinco años mi campo de acción profesional ha sido la educación. He tenido la oportunidad compartir conocimientos, experiencias y vida en todos los niveles de la educación formal, desde pre-escolar hasta posgrado, así como en el campo de la educación no formal. Hoy en día, ya jubilada, dedico mi vida a promover el proceso evolutivo de la conciencia de ser, de estar, de actuar en el mundo y de trascenderlo a través de distintos medios entre los que se encuentran: la docencia, la asesoría educativa, la participación en foros diversos, la investigación y la publicación de libros y artículos. Parto de la firme convicción de que todo ser humano es único, irrepetible e insustituible, metafóricamente hablando cada persona es una obra original de la naturaleza. Por lo tanto, la individualidad, la diversidad y la complejidad de cada ser humano es el resultado de su historia personal, la percepción que tiene de la realidad, sus creencias, ideología, conocimientos, experiencias de vida y, muy especialmente, a su nivel de desarrollo de la conciencia. En este sentido es que considero que hay que disfrutar de las semejanzas y celebrar las diferencias por ser éstas las que abren el horizonte de nuestra consciencia.

 

Gran parte de mi tiempo lo dedico al estudio, investigación y promoción de los procesos de desarrollo humano y colaboro como docente en diversas instituciones de educación superior y centros de desarrollo. Desarrollé un modelo educativo integral promotor del proceso evolutivo de la conciencia de ser, estar y actuar en el mundo, que parte de la premisa que toda acción humana constituye una acción educativa por lo que, todo ser humano es a la vez educador y educando. Actualmente mi quehacer profesional se dirige hacia el desarrollo, implementación y ejecución de programas de desarrollo humano y educación holística y el proceso evolutivo de la conciencia. He participado en diversos congresos, foros y eventos académicos tanto en México como en Madrid y Barcelona, España; California, Estados Unidos, Seul, Corea del Sur; Mont Abu, India; Bogotá, Colombia; Belfast, Irlanda y Reggio Emilia, Italia.

 

Estudios
Experiencia Profesional

1980  Licenciatura en Psicología Educativa. Revalidación de estudios independienes por la Universidad Iberoamericana. Cd. de México. 

 

1986   Maestría en Orientación y Desarrollo Humano otorgado por la Universidad Iberoamericana en la Ciudad de México, recibiendo la distinción de Mención Honorífica.

 

2000  Doctorado en Desarrollo Humano otorgado por la Universidad Iberoamericana en la Ciudad de México, recibiendo la distinción de Mención Honorífica.

Centro de Integración Educativa

1971-85 : Coordinadora del programa de Desarrollo Humano.

Universidad Iberoamericana

1986-88 : Profesora de tiempo completo.

Universidad Iberoamericana

1989-90 : Coordinadora de la Maestría en Desarrollo Humano.

“A lo largo de mi vida
me he caracterizado por
ser una persona inquieta,
en constante búsqueda y enormemente interesada por los procesos de desarrollo, autorrealización y trascendencia.”
Ana María.

Universidad Iberoamericana

1991-99 :  Directora del Departamento de Educación y Desarrollo Humano.

Universidad Iberoamericana

1999-2001 : Profesora de tiempo completo.

Práctica Profesional Independiente

2002 - actual : Investigación, Docencia y Asesoría Educativa. Conferencista y ponente en congresos y eventos académicos a nivel nacional e internacional.

Publicaciones

LIBROS

1985   El Niño y su Mundo. México: Trillas.

1995   De la Sombra a la Luz. México: Editorial Jus;

2004   Caminos de Trascendencia. Ed. Atheleia, México, D.F.

2005   Colisión de Paradigmas. Hacia una psicologia de la

           conciencia de unidad. Barcelona: Kairós

2007   Enfoque Centrado en la Persona. Aplicaciones a la        

           Educación. México: Trillas. 3ª. Ed.

2007   El Niño y la Educación. México: Trillas. 2ª. Ed.

2009   Pedagogía Holística: Ser maestro es ser yo mismo.

           Barcelona, Editorial Kairós.

2014   Caminos de Trascendencia. Alemania:  Editorial Publicia.
           OmniScriptum GmbH & Co. KG.

 

Capítulos en libros:

 

1992  "Ciencia, mística y tradiciones espirituales". En:

          Secularización, modernidad y cambio religioso.

         Cuadernos de cultura y religion No. 1. Enrique Luengo

         (Compilador). México: Dirección de Investigación y

         Posgrado. UIA. Pags. 35-53.

1992  "¿Es la educación una alternativa de crecimiento en el

         desarrollo humano?". En: Cuadernos de la Viga. México:

         UNAM. Pgs. 8 - 27.

1997 "Enfoque transpersonal. La espiral del desarrollo". En:          Fuego para el propio conocimiento. Luis Mariano Acévez.

         (Compilador). México:  Universidad Iberoamericana. Pgs.

         222 - 227.

1999 "El desarrollo de la conciencia". En: La conciencia

         transpersonal. Editor:  Manuel Almendro. Barcelona: Kairós.

2003 "Psicoterapia transpersonal". En: Enfoques

         psicoterapéuticos integrales. Editor. Luis Oblitas. México:

         Ed. Psicología Científica.

2005 "Despertar: Aventura de la Conciencia". En: Vol. De

         Antologías de la  Ciencia más allá del aula. México: UNAM

         Libro Electrónico.

2013 "Una pedagogía para la frontera". En: Desde la Frontera.

         Testimonio de acompañamiento en el límite de lo humano.

         Carlo Clérico Medina (Compilador). México.

2013 "Educación Holística. Visión integral del desarrollo

         humano". En: Desarrollo Humano Contemporáneo. México:

         Universidad Iberoamericana.

 

Otras publicaciones.

Cinco capítulos en libros. Coordinación de  varios números de la Revista Prometeo y publicación de más de 70 artículos en revistas especializadas y de difusión, sobre: Desarrollo Humano, Educación, Psicología Humanista, Psicología Transpersonal, Filosofía Existencial-Humanista, Desarrollo Transpersonal, Desarrollo de la Conciencia, Aprendizaje Significativo, Ciencia y Espiritualidad, Autorrealización y Trascendencia,  Comunicación Intra e Interpersonal y Valores, entre otros. 

MEMBRESÍAS

1991- actual: Socio fundador y Miembro del consejo consultivo de la Revista  Mexicana de Psicología  Humanista y  Desarrollo Humano. Prometeo.

1994-2007: Miembro especial de la Scientific and Medical Network. Londres, Inglaterra.

1991-2000: Miembro profesional de la Asociación Internacional de Ciencias. San Marino, Italia.

1998-1999: Miembro del Consejo Editorial de la Revista de la División de Estudios Profesionales  de la Universidad Iberoamericana.

1999-2000: Miembro del Consejo Consultivo de la Revista Extensiones. Universidad Intercontinental.

2000-actual: Socio fundador del Grupo Espiral.

2000-2004: Miembro del Consejo Consultivo del Centro de Estudios de la Diversidad Religiosa. Instituto Nurun 'ala Nur. México, D. F.

2000-2004: Miembro del Equipo Nacional de Reflexión Educativa de la Confederación de Escuelas Particulares.

2002-actual: Socio Fundador  ADEHUM. Asociación de Desarrollo Humano Mexicano. A. C.

2008-actual: Socio Fundador de INIDH. Instituto Nacional de Investigación en Desarrollo    Humano , A.C. México, D.F. Novembre 27.

2009: Miembro del Global Leaders for Young Children. Global Forum Foundation.

2010: Miembro del Journal of Transpersonal Research.

© 2014 González Garza - TripleG 

Ana María

González Garza

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